写在前面

进入国高已经小半年了，各种技术性分享也做了不少次。最初的迷惘和焦虑逐步消失或者变质，新的迷惘和焦虑又在不断产生和形成。刚性的需求与进程绝大多数国高家庭都能按部就班，然而一些软性的隐性的问题也随之逐渐显现。

处于青春期的小儿女们似乎一夜之间就真的长大了，尽管仍然带着一抹倔强的青涩，然而为人父母者却仍然或迟或早地遇见了人生的又一个第一次——第一次败给了突然长大的儿女。

没有跟孩子吵过架的父母一定是外星人，这个判断一定是准确的。绝大多数的家庭吵吵也就算了，毕竟最后都能挺过去，活下来，而且未必就有什么不良的后果近期就会出现。然而，国高家庭却有所不同。站在第一学期的尾巴尖上前瞻后顾，即将来临的期末考试、雅思正课结束、刷题段开始、寒假补习、3月的第二学期期中考试、4月的雅思首考、5月的IG大考、活动、社团、夏校、升学方向......一项项都密密排在日程上，怎么还可以让亲子之间的冷战热战占据宝贵的时间与空间呢？

于是，经过多方探讨，金中剑桥2020级家长帮得到了大师姐袁乐意母女、TP刁老师、芋头老师等各方面的大力支持，于2021年元月3日隆重推出了一个崭新的交流活动：国高家庭亲子关系线下沙龙。通过对升学机构、前辈家庭、心理专家的访谈与交流，探讨国高家庭亲子关系问题。15组家庭参与了这次活动，父母子女共聚一堂，认真总结了小儿女们跟爹妈斗智斗勇的经验教训，指明了现阶段和下阶段斗争的核心与方向，取得了丰硕的成果。现场气氛热烈，一双双年轻或成熟的眼睛不时闪现欣喜的光芒，活动取得了圆满的成功。

第一板块：TP刁老师的一封信

刁老师收到的这封充满了委屈与激愤的孩子对父母的投诉信，第一时间就收获了现场孩子们的星星眼：原来跟老爹老妈吵架还可以有这样的方法呀。

孩子与父母正因为一路走来自然形成的缺乏缓冲空间，一旦产生矛盾与冲突，往往就是亲情的小船说翻就翻。船小，风浪大，船上又是人挤人，换桨接舵中间举手投足稍有不慎，可不就是说翻就翻嘛。

说到换桨接舵，孩子们自信满满准备接手，然而父母却总是不放心不松手，于是都“同时站在了操作层面上”，这就是说一家人都站在了船的一边或船尾，不说抢舵抢桨时候要打起来，哪怕不打，小船也很难不翻。

其实，小儿女们已经开始脱去青涩，虽然还比不上“我吃盐多过你吃米”的父母，他们的逻辑思维也正在以超乎父母想象的速度逐步形成。因为缺少社会的磨砺，他们的逻辑甚至更为直接与锋利。诉诸感情与威权，既然不能作为成年人之间思想碰撞的手段，那么同样也不能适用于与孩子之间的逻辑思维的碰撞。身为父母，首先必须接受这一点，自己面对的是一个开始和你讲道理的准成年人，如果自己不打算跟ta讲道理，那么还怎么指望ta会跟你讲道理呢？

同样，有意识地培养自己的逻辑思维能力，也是正在努力成人的孩子们在以平常心去与这个世界进行对话的过程中亟需获取的。身为孩子，也需要接受这一点，自己面对的是“吃盐多过我吃米”的成年人，如果希望ta们跟自己讲道理，那么自己是不是也就要跟ta们讲道理呢？

重要的是，操作层面上除了一些刚性的议程，更多的其实是一些开放的选题，并非to be or not to be或者you or me的那种刀光剑影的关系。刁老师举了罗胖的一句话作为注脚，关系即本质。国高家庭亲子关系的本质就是携手让小船驶向星辰大海，那么在这个过程中，老船长不是应该放心大胆让小水手去试着掌舵，而小水手不是也应该认真向老船长学习六分仪的使用方法吗？

小水手们在对CEO的角色认知上，提到了领导力、组织力、时间管理能力、执行力等等，刁老师补充了坚持与全面，也重点提到了责任。身为未来的船长，清醒而全面的自我认知、环境认知，对自己对团队（这里的语境就是指家庭）的责任心，其实都是舵把子上沉甸甸的那些重量。老船长不肯放手，小水手肯不肯想一想，老船长是不是因为ta自己都觉得这副担子的沉重而担心你可能一下子被压扁而不放心一股脑就把担子丢在你肩膀上呢？

老船长们也可以放下面子，我们都是第一次来到这片崭新的海域，不需要讳言。我们也需要承认，我们的经验在这片海域，真的不一定管用了。承认这一点，才有可能去站得更高，看得更远。

聆听，永远是来自双方的。紧紧挤在一条小船上的老船长和小水手，能不能不要象一块领土上的老狮子和小狮子一样为了抢地盘而互相撕扯。让小船平稳驶向星辰大海，需要的是合力、合作、和谐。

第二板块：袁乐意母女访谈

随着一个个具体而平实的话题展开，乐意和妈妈带着我们一点点地回顾了那几年的生活。

学习、标化、社团、活动，乐意同学娓娓道来。看得出来，乐意同学的三年国高生活还是比较顺心顺意的，似乎并没有象我们预料的那样战火纷飞，也许这就是我们理想中的国高生活状态。

乐意妈妈的状态似乎也有一点出乎预料，她对乐意的全方位支持，与乐意之间似乎形成了一种相当和谐的状态。这一点贯穿了整个访谈，也许这就是我们理想中的国高家庭亲子关系。

当然，这一对母女之间也有不同的观点。乐意认为她和妈妈之间基本不存在什么冲突与矛盾，而妈妈在几年后听到乐意的这个说法反而吃了一惊。随着幕前幕后的访谈展开，我们看到了来自母女双方的智慧。乐意也许会比同龄人成熟得更早一些，但是主持人揣摩到了她对妈妈成功地施展了心机，而妈妈也接收到了这种心机并作出了积极的回应。具体地说，乐意是一个耐驮、温和、让人放心的孩子，其实这背后隐藏的品性是清醒的自我认知、强大的自我坚持、有效的交流技能。用妈妈的话来说，乐意是一个很有主见的孩子，面对潜在的矛盾与冲突，大多是乐意一开始就用软磨硬泡的手段有效地把可能爆发的战争扼杀在了萌芽状态。当然，妈妈能够充分听取乐意的意见，并且积极做出配合调整，甚至不惜牺牲自己物质和精神上的领地以及教书育人的乐趣，也是亲情的小船乘风破浪的成功秘诀。

从亲子关系角度出发，我们从乐意和妈妈身上看到了有效交流的实例。现场的家长和孩子相信都感受到了榜样的力量。自我认知、自我坚持、全面的责任感，孩子成功地进入了准船长的角色；自我认知、充分信任、协调能力，家长也成功地实现了大撒把的角色转换。开开心心地跟父母花拳绣腿地过招，与痛心疾首招招到肉一地鸡毛相比，如何选择，岂非一目了然？

老船长和小水手要想把小船平稳驶向星辰大海，作为“吃盐”的老船长，不如主动让出书房，给小水手一点空间去施展手脚，展示他们在心智和技巧上的青涩成熟，抓大放小，适度放权，让小水手们逐步承担起自己的责任，在对自己负责的过程中去进一步发展自己的能力，由此形成良性的循环，恐怕这才是良好亲子关系上路的第一步吧。

第三板块：芋头老师访谈

作为本场活动特邀的嘉宾，心理学专家芋头老师为我们做了精彩的点评和总结。

1. 聆听的重要性。放下身段，以平等的态度去用心听取孩子的想法，对家长来说有认真思考和诚意调整的必要性的。
2. 交流的技巧性。同样需要调整高度，尽量以开放的方式去和孩子沟通，打开孩子的心扉，打开孩子的话匣子。不要害怕冲突，只要最终能解决问题。
3. 包容的必要性。自己降低高度的同时也要正视孩子高度的提升。这个意义上，CEO和出资人更多意义上只是技术角度的比喻，切不能演变为资本家与打工人的关系。
4. 家长要在孩子不同的生命阶段在合适的时间、场合做到进退有度，特别在孩子成长过程中保持平等、包容、接纳的心态。缺乏信任才会导致过度控制，家长也要保持学习的习惯，不断调整自己。
5. 交流的四个层次：打招呼、谈事实、讲观点、聊感受。随着四个层次的不断深入，情感也就得到了强化升华，也就能敞开心扉、充分交流了。
6. 父母要认识到自己的有限，社会瞬息万变，孩子也在时刻成长，保持开放的心态，学会陪伴孩子一起成长。
7. 避免孩子一边接受一边抱怨以及父母一边付出一边指责。

......

芋头老师字字珠玑，不能在此概括于万一，我们期待能有更多的机会就更多话题展开更深入的交流。

写在最后

孩子们不时亮起的星星眼是给活动主办者最好的鼓励，家长们全场的关注和热烈的讨论是给活动本身最好的支持。

我们希望这样的活动能在孩子和家长们的鼓励和支持下发展壮大，最终成为孩子升学路上、成长路上的一座坚实桥梁、一个避风港湾、一个向星辰大海出发的起点......