各位家长好，我是TP的潘老师，很高兴今天和大家分享今年高一同学雅思之路的一些经验和心得。

家长提问：这届高一娃在TP学习的，在这个时间点就已经全员上岸，这个现象在前几届都没有看到，是有啥秘诀么？

去年的8月份我有幸在群里做的分享是【雅思备考计划】，先来和各位汇报一下出分数据，截止今天4月29日，已参加考试并出分的是10人，首考达标分及以上的10人（其中总分8分1人，7.5分3人，7分3人，6.5分2人）。

我们根据同学的能力，规划了几场考试，分布在3月和4月，目前还有1批同学的分数等待中。

对于现在的孩子来说，能在高一就取得雅思总分7.5，甚至总分8的高分，不得不令人感叹，现在TA们的英语基础真的是越来越好了，得益于家长培养和重视，从很小的时候就开始接触和学习英语，所以这次咱们TP的娃娃雅思取得不错的首考成绩，很大程度上，我们是站在了巨人的肩膀上摘下了成熟的果子。

取得好成绩，由衷地为孩子们感到开心，按照升学规划中的安排，完成了阶段性的语言标化任务，暂时卸下了担子，接下来还有更重要的任务等着TA们：5、6月份的IG大考，保持清醒，扎实地复习才是学习的常态，与此同时我们也有了一些思考，和大家进行分享。

语言标化的学习，1.在学员基础越来越好的事实上，2.为升学服务的情况下，学习方式上是否可以更优化，我们经过不断地思考和研判，认为【需要做出改变了】。

——改变是什么？尽快卸掉语言标化的担子，而不是高比重的参与伴随整个升学模块

原因有以下2点：

1、学生的英语能力，从整体情况上看，是逐年提升的，之前会让孩子学习《新概念英语》，而现在则是让他们参加各类的英语水平考试，比如 KET/PET等。现在的孩子都是各类的线上英语学习平台陪伴长大的，在英语学习投入上的时间和精力真的是不可同日而语，在语言标化比如雅思的学习，并不需要花费大量的时间就可以考到达标分，过往的授课模式和学习方式需要进行一定的优化； 针对语言基础好的同学：不需要过于复杂/耗费时间长周期的语言学习

2、从升学这条长线上来看，学生也不能够花费大量的时间和精力在【语言标化】这个单点上；基础较为薄弱的同学就更应该逼迫自己一下，加强自身的能力，争取在合理的时间范围内尽快丢掉雅思的担子，而不是以“基础相对薄弱”作为缘由无限期地在语言标化的学习上不断投入时间精力，却不产生有效的结果。

因为TP一直以来的定位是以升学指导为导向的整体学习方案的提供商，过往的雅思带教经验得出TP坚持的语言标化学习的理念是【多、快、好、省】。

【多】：练习多、测试多；学中有测、以测代练、频考频测 【快】：根据学生的能力和水平安排学习计划，在最短的时间内拿到达标分 【好】：效果好，出分有效，小分均过6 【省】：集中精力时间完成阶段性目标，为后续升学节省时间精力和费用

为了实现以上，我们的产品模式调整为【视频+测试+刷题】

【视频】由有着多年一线教学经验的优秀雅思老师录制，且实时进行内容调整和跟新。避免课程战线过长，学生学后忘前，或者笔记零散没有参考 【测试】加大频次，以测代练，不同的阶段采用不同的测试方法，用练习巩固知识。毕竟理解了和能应用中间还需要桥梁。
【刷题】考前练习保质保量，充分进行技巧方法强化训练。集中时间精力突破用数据说话

我相信绝大部分同学已经雅思学习的课程阶段，进入和备考相关的流程，也比较匹配当下的需求，所以今天的分享着重介绍一下TP的刷题是怎么进行的，供大家做个参考[抱拳]

先来给大家看一下TP的刷题流程

TP的刷题分为备考任务、日常答疑、雅思模考和必要情况下的1V1小灶课这几个模块。

下面先来说第1点：备考任务，即根据同学每周可来刷题的时间，出具每周刷题任务安排，同学按照刷题表到TP来，或者线上在家刷题，但需要进行对应任务反馈。

这是一位同学一周的刷题安排任务。

这位同学在非寒暑假期间，每周来3天，周一和周三的晚上，周六全天。

我们会安排同学进行听力阅读套题练习，进行错题答疑，还包括口语对答和写作批改；同时老师会根据同学的能力安排有针对性的单词背诵、写作破题、口语录音等支撑性任务。

以下是口语对答的反馈

这是写作批改的反馈

☝️老师批注十分详细的

这是同学按照老师的要求发送的口语录音。

同时在积累一定的数据后，家长可通过TP的微信小程序知晓对应的刷题分数，同时我也会进行定期地数据分析和反馈。

系统中积累的数据。

微信小程序的呈现

定期的反馈。

下面来说第2点，日常答疑。每周安排听说读写的授课老师坐班，对于同学的疑问进行解答。

针对自学能力和自我安排能力比较强的同学，推荐他们关注TP的B站账号【雅思刷题日记】，我们会持续更新视频，教同学们如何选取合适的素材、对每周的雅思考试大作文思路进行梳理。

每年的1月、5月、9月，口语题库都会更换1波题目，我们老师也会持续关注新题哦

TP的B站账号里的内容还是非常丰富的，这样持续地更新也想传递给同学的是“在所有的学习中，时间产生价值”💪

下面介绍第3点，雅思模考，其实所有的考试即是评估，需要用数据说话，所以这是 TP定期安排模考的原因

模考一般安排在周末进行，上午进行听力阅读写作笔试的模拟，下午依次安排口语模考，完全真实呈现实际考试的状态，口语模考结束后，授课老师进行听力、阅读的错题集中讲评。

针对刷题过程中或者模考中出现的问题/同学提出来的需求，视情况TP可以额外安排专项1对1的培训，开小灶，由于课时数不大，费用也不会很多。

这位同学目前已拿到总分7，小分6.5的目标分数。

以上这些安排都是为了帮助同学尽快完成考试拿到达标分，下面来举个例子。 这位同学是从2月16日开始刷题，历经1个多月的刷题期，3月20日参加考试，顺利拿到达标分。

这是同学完整的刷题安排。

这期间完成的听说读写数据

备考期期间，我们安排了1次模考

这是同学首考的考试成绩

这一整套刷题走下来，费用大约是在5K。

其他同学的备考安排，也是按照这样的流程进行的。

以上交流了我们的工作思考，也和大家汇报了TP雅思工作的开展，给各位备考中的同学和家长做个参考。

小结一下，刷题的安排1、要投入足够的时间和精力；2、要有量的积累；3、数据说话，针对口写薄弱项进行提升；4、踏实地进行错题反思和整理。

最后套用咱们公号文章的一句话作为今天分享的总结，面对考试，没有什么是刷题解决不了的，如果有，那就多刷一点💪

今天提到的改变体现到下一届新生会有什么样安排上的变化呢？课程设置会进一步个性化吗？基础段、6.5段、刷题备考段、小灶班，可以有多种组合，是这样吗？

分享里提及的，班课正常，一对一等等也正常，只不过我们觉得，未来会有越来越多的同学试配【视频+测试+刷题】的新形态，没有最好的唯一方案，只有最合适的方案，无论哪一种，都是为了【多快好省】

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写在最后

身为首考8分小分全部过7的牛娃她爸，我给自己一个特权分享一下经验。

首先就是背单词。

从暑假里拿到学校的单词书开始，同时就配置了雅思单词书两本，一本放学校，一本放家。在卸担子之前，丫头做到了每天全班第一个到校，晨读前每天刷半小时单词左右单词书。截至4月首考前，总计8个月左右时间，一共刷了5圈。这是硬道理，不解释。

其次就是阅读。

原文小说也好科普书也好大部头的哈佛教材也好，原版书的泛读，是阅读理解能力持续高输出的秘诀。选择适合自己水平以及感兴趣的读物，逼着自己去读，同时还要定期写读后感，同时也能提高写作的输出水平。

然后，听力和口语，这两项是相辅相成的。在没有外教私教的前提下，就是多听多吼。在校不懂就问外教，问答之间就在同时训练听力和口语。这两项上的短板，多数还是在单词，所以，听说读写四门考试的高分从哪里出？你告诉我呗？

语言，是最没有技术含量的学科。所有的外国娃不都是从牙牙学语开始变成一个话痨的？说苦，肯定是开头苦；说不苦，开了头也就不苦了。因为无非都是重复重复再重复，重复到做梦都说洋文了，雅思还会差吗？

真的真的，我自己做梦的时候经常就好几国语言交叉使用......